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選秀熱潮、韓流和網路等效應，近幾年來高職與大專的表演藝術科，吸引更多學生選讀。為避免學校一窩蜂開設，教育部將從109學年開始，禁止高職與技專增設表演藝術相關科系。
為了4月的高中職儀隊比賽，洪同學這幾天和同學都到校練習。就讀表演藝術科的他，不怕面對群眾、肢體協調、口條也不錯。莊敬工家表演藝術科三年級學生洪同學表示，「我國中因為有表演課，也因為表演課的過程，然後就被激發，（專長）是走戲劇主持之類的。」
教育部統計，107學年高職表演藝術科的學生有4千5百多人，較一百學年增加1.6倍。技專校院方面，一年招生名額與六年前相比成長四倍，目前有2403名學生。避免學校辦學偏向特定領域，教育部決定109
學年度起禁止技專校院及高職，新設表演藝術相關科系。教育部技職司科長陳秋慧說：「未來也會視國家的相關政策方向，來配合推動培育的人才。」
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對政府管控增設表藝科系，莊敬工家校長林淑貴認為可行。畢竟台灣的市場不夠大，要是一窩峰開設，沒有相對應資源，學生前景堪慮。莊敬工家校長林淑貴說：「如果人才夠多，可以去做培育的相關的工作的話，那當然才是一個重點嘛。可是像我們學校現在出來的，可能我們有65%繼續升學，可是我們在我們的升學管道裡面，可能有一些小孩他發現到他有語言的天份，他最後是去應用日語系。」
林淑貴以莊敬為例，表藝科的校友，很多人轉幕後或跨領域發展。因此，重點還是培養學生的基本知能與態度。假若未來產業有需求，就能夠投入。
本篇文章引用自此：https://news.pts.org.tw/article/466843
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